La Universidad realiza un relevamiento entre el personal docente respecto de la sobrecarga del uso de la voz en el desarrollo de sus funciones cotidianas. La iniciativa tiene por objetivo evaluar los evaluar la exposición al riesgo, en orden a lo dispuesto por la Resolución 37/10 de la Superintendencia de Riesgos del Trabajo (SRT) respecto […]
Personal docente: Relevamiento sobre el uso de la voz Leer Más »
Del 13 al 17 de diciembre está abierta la inscripción para cubrir un (1) cargo un cargo de Jefa o Jefe de Trabajos Prácticos Ordinario Dedicación Simple, en asignatura «Problemática Política» de la Licenciatura en Ciencia Política El trámite deberá realizarse en línea en el sistema de Concursos de la Universidad y presentarse en la
Concurso Jefa o Jefe de Trabajos Prácticos Leer Más »
El 26 de noviembre a las 19:00 en el en el Salón de la Escuela Normal de Paraná «José María Torres» (FHAyCS-UADER) se llevó adelante el Acto Académico de Colación 2020-2021 para personas egresadas de la Tecnicatura Universitaria en Administración de Instituciones Estatales, las licenciaturas en Ciencia Política y Trabajo Social, la Especialización en Políticas
Se desarrolló el primer Acto presencial de Colación Leer Más »
Hasta el 17 de diciembre se encuentran abierta la inscripción para la presentación de las siguientes propuestas de la Secretaría de Extensión Universitaria y Cultura de la UNER: -Cursos de formación profesional y Cursos de capacitación laboral. Para consultar la resolución de referencia, siga este enlace -Propuestas de Diplomaturas y Diplomaturas Superiores. Para consultar la
Convocatoria 2022 para Cursos de Formación Profesional y Cursos de Capacitación Laboral Leer Más »
La Junta Electoral de la FTS informa que se encuentran disponibles los padrones para las elecciones al Consejo Directivo del Cuerpo graduadas y graduados y del Personal Administrativo y de Servicios (período 2022-2024). Para ambos claustros, las elecciones se realizarán el 4 de marzo de 2022 de 10:00 a 18:00 en la sede central de
Elecciones para Consejo Directivo: padrones Leer Más »
El miércoles 1.° de diciembre se desarrollarán charlas presenciales sobre inserción laboral y experiencia profesional en Ciencia Política y en Trabajo Social: graduadas y graduados de la FTS compartirán su experiencia en el área con todas las personas interesadas en estudiar las licenciaturas durante 2022. El mismo día se realizarán dos encuentros, uno para cada una de las licenciaturas:
Diálogos sobre perfiles profesionales: charlas para ingresantes 2022 Leer Más »
El 1 de diciembre a las 18:00 en modalidad virtual se realizará un nuevo conversatorio en el marco de la presentación de la Diplomatura en Derechos Humanos en Contextos de Encierro. La nueva propuesta formativa de la FTS se proyecta como una instancia de problematización de las cárceles y los derechos desde la perspectiva derechos
Conversatorio «Problemas actuales del encarcelamiento en Argentina» Leer Más »
El Consejo de Decanas y Decanos de Facultades de Ciencias Sociales y Humanas (Codesoc) se expresó en defensa de la educación superior como derecho, al manifestarse en contra de la posición asumida por el Instituto Internacional para la Educación Superior en América Latina y el Caribe (IESALC-UNESCO) de cara a la conferencia mundial de educación
Codesoc: declaración contra la mercantilización de la educación superior Leer Más »
El 26 de noviembre se realizará en el Salón de la Escuela Normal de Paraná «José María Torres» (FHAyCS-UADER) el Acto Académico de Colación 2020-2021 para personas egresadas de la Tecnicatura Universitaria en Administración de Instituciones Estatales, las licenciaturas en Ciencia Política y Trabajo Social, la Especialización en Políticas Públicas de Niñez Adolescencia y Familia,
Colación: acto presencial para 140 egresadas y egresados Leer Más »
A través de un Proyecto de Innovación Pedagógica, docentes y estudiantes de la FTS y la FCEco se propusieron reflexionar sobre los escenarios actuales, en el marco de los impactos del COVID-19 en la vida cotidiana. Con el objetivo de problematizar los contextos pospandémicos, las y los estudiantes elaboraron una encuesta que se aplicó a
Pensar las marcas de la pandemia desde el aula Leer Más »