| Presentación
En este primer cuaderno se
presentan cuatro producciones que tienen que ver con el proceso
de búsqueda y conocimiento sobre la historia de la disciplina
y la profesión en la ciudad de Paraná.
Que los y las jóvenes busquen huellas para reconocerse,
silencios para escucharse y acciones para comprenderse, es decir,
buscar en la historia de la disciplina y la intervención
profesional nuestra historia como país y reconstruir
la memoria es una apuesta a futuro al unir lo fragmentado, al
reconocer una mirada comprometida con la historia.
Una cosa es la capacitación en la lectura reflexiva y
crítica de la investigación y otra diferente es
la capacidad de observar y de problematizar, de comprender y
significar la realidad y que los resultados se transformen en
una argumentación o una situación determinada.
Osada tarea la de la escritura en un sistema educativo que no
la promueve ni la estimula, osada tarea la del intercambio en
un sistema en que las diferentes voces generalmente se transforman
en ecos.
Cada uno de los trabajos que se presentan esconden diferentes
intereses y son diferentes las aproximaciones y resoluciones
de las problemáticas que abordan. De cada uno de ellos
se pueden hacer diferentes lecturas con diversos sentidos. Son
signos de una generación, discursos desde una práctica
académica, política, social palabras desde las
situación social de estudiante de una universidad pública.
El agrupamiento que se presenta intenta no ser caprichoso, respeta
énfasis y temáticas, en las que el lector puede
recorrer los diferentes espejos que proponen los estudiantes
para mirar la producción.
Decíamos que los cuadernos se están haciendo,
son las primeras producciones, escrituras y miradas que al ponerlos
en circulación y debate, puede transformarse en un vehículo
adecuado para establecer un diálogo de saberes e incertidumbres.
Los trabajos que se presentan son los siguientes:
La formación académica
de la Facultad de Trabajo Social y la articulación con
el campo ocupacional de Aparicio, Guerriera, Ramírez y
Zabinski en la que se trabaja la tensión formación
y desempeño, formación y contexto, formación
y campo ocupacional.
Perspectivas de Trabajo Social presente en la formación
académica durante la última dictadura militar. Beltramino,
Forzani y Jaimerena, recuperan historias, hablan actores y se
posicionan ante lo que encuentran.
La intervención profesional de trabajadores sociales en
la década del 60 en la ciudad de Paraná. Ramírez,
Soressi y Villabona.
La reconstrucción que realizan los trabajadores sociales
acerca de sus prácticas profesionales en los períodos
1969- 1976 y 1995- 2000 en la provincia de Entre Ríos,
Eder y López.
Cada informe es un fragmento,
un trozo, una síntesis pequeña de lo realizado
por lo que hay debilidades y falta de tiempo, cuenta con las
limitaciones propias de los primeros trabajos, de las malas
pasadas que nos juegan las prenociones, de los apresuramientos
y un contexto hostil, crítico, de los análisis
lineales a pesar de la dialéctica. Pero hay estudiantes
que se están formando y que se reconocen en proceso,
que en este camino van encontrando el sabor a la pregunta, al
pensamiento, al trabajo intelectual laborioso. Es a este crecimiento
crítico al que apostamos.
Equipo de cátedra,
Trabajo Final Orientación Investigación
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