Proyecto de Investigación “Discapacidad y exclusión social: un abordaje interdisciplinario"- Periodo 2004- 2007-  UNER (PID 07/E042 SICTFRH – UNER) Finalizado

Proyecto de investigación“Políticas en discapacidad y producción de sujetos. El papel del Estado” Período 2007 – 2010. PID 5062 – SICTFRH – UNER. En curso

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Proyecto de Investigación
“Discapacidad  y exclusión social: un abordaje interdisciplinario- Periodo 2004- 2007-  UNER (PID 07/E042 SICTFRH – UNER) Finalizado

Directora: Dra. Ana Rosato (Antrop.)
Co- directora: Lic. Alfonsina Angelino (TS)
Equipo:  
Lic. María Eugenia Almeida (TS)
Lic. Cesar Angelino (TS)
Lic. Leonel del Prado (TS)
Lic. M. Eugenia Fernández (Arq.)
Lic. Esteban Kipen (Klgo)
Lic. Candelaria Sánchez (TS)
Lic Agustina Spadillero (Arq.)
M.s Indiana Vallejos (TS)
Lic. Betina Zuttión (T.O)
Becario: Marcos Priolo

Este proyecto tuvo como objetivo general producir conocimiento sobre la relación entre la categoría “discapacidad” y los mecanismos de exclusión social con el fin de elaborar propuestas que sirvan como base para la modificación de  prácticas que sobre los así clasificados  -los “discapacitados- se llevan a cabo  en distintos ámbitos de nuestra sociedad. 
Sostenemos que la discapacidad es una categoría dentro de un sistema de clasificación y producción de sujetos, que el parámetro de una normalidad única para dicha clasificación es inventado en el marco de relaciones de asimetría y desigualdad. Es decir los significados construidos en torno a la discapacidad son fruto de disputas y/o consensos, y en este sentido es  una invención, una ficción y no de algo dado, estático y “natural”. Es claro que lo que  proponemos es correr el análisis de la discapacidad de la esfera de lo “biológico”,  para  introducirla en la esfera de las relaciones sociales  y las relaciones de producción  en el plano de lo material y lo simbólico.  
Nuestra hipótesis general fue son los mecanismos de exclusión, históricamente construidos, los que se expresan a través de categorías, en este caso la de discapacidad y no a la inversa.
Esta inversión implica problematizar la idea instalada acerca de que es la discapacidad: su presencia en cuerpos, mentes, lenguajes la que genera exclusión ( de distintos circuitos de la vida social, económica y política)
Para poder sostener esta primer hipótesis introdujimos una segunda hipótesis derivada: la relación toma esa forma porque en ella media la noción de “desigualdad” en tanto productora de sentidos y significaciones.
Esta nueva hipótesis se articulaba, al mismo tiempo, con el objetivo de  identificar las concepciones de “discapacidad” que circulan en tanto en el ámbito comunitario como institucional. También nos preguntábamos ¿De qué modo las políticas y programas sociales en “discapacidad” refuerzan la exclusión social de las personas discapacitadas? ¿Cuál es la perspectiva de las personas discapacitadas acerca de la relación entre “discapacidad” y exclusión?
A partir de la investigación realizada sostenemos que la relación entre exclusión/discapacidad toma esa forma porque en ella media la noción de “normalidad” en tanto legitimadora pues sirve como criterio de demarcación de los límites entre normal /anormal,  incluido/excluido.
Ambas  - normalidad y desigualdad se encuentran entrelazadas en la producción-  como nivel de producción de sentido, de sujetos, de prácticas-  y reproducción de la discapacidad  como “dispositivo”. A través del  trabajo ideológico se borran las huellas de los procesos históricos concretos de producción de la normalidad y en consecuencia de producción de la discapacidad. A este proceso de borramiento denominamos ideología de la normalidad.
Para el equipo se vuelve relevante instalar el tema de la “discapacidad” como un objeto teórico a ser construido interdisciplinariamente y desde marcos teóricos que no son ni la medicina ni la pedagogía (que históricamente se han hecho cargo de pensar y comprender la “discapacidad”). La singularidad del estudio está dada por su objeto dado que la discapacidad es un fenómeno subteorizado desde las Ciencias Sociales, por el abordaje desde la disciplina antropológica y por el desafío que implica la articulación entre los equipos del Programa de Extensión “La producción social de la discapacidad: aportes para la trasformación de los significados socialmente construidos” ”, y dos cátedras: Teoría Antropológica y Antropología Social de la Facultad de Trabajo Social de la UNER
La investigación se llevó a  cabo en  dos ámbitos: comunitario  e institucional, lo que nos permitió realizar una comparación y contrastar diferencias y  semejanzas. El método fue de tipo etnográfico, un tipo de análisis que da por supuesta la diversidad de lo real y trata de aprehenderla, supone la realización de un trabajo de campo centrado fundamentalmente en las técnicas de observación participante y de entrevista abierta que garantizan la exposición directa del investigador a esa diversidad que se aspira aprehender.

Para ampliar investigaciondiscapacidadfts@gmail.com

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Proyecto “Políticas en discapacidad y producción de sujetos. El papel del Estado” Período 2007 – 2010. PID 5062 – SICTFRH – UNER. En curso

Directora: Dra. Ana Rosato (Antrop.)
Co- directora: Lic. Alfonsina Angelino (TS)
Equipo:  
Lic. María Eugenia Almeida (TS)
Lic. Cesar Angelino (TS)
Lic. Esteban Kipen (Klgo)
Lic. Candelaria Sánchez (TS)
Lic Agustina Spadillero (Arq.)
M.s Indiana Vallejos (TS)
Lic. Betina Zuttión (T.O)

El presente proyecto  es una propuesta de continuidad con la línea de investigación iniciada con el Proyecto “Discapacidad y Exclusión Social: un abordaje interdisciplinario” proyecto que centra su objeto en las relaciones entre discapacidad, exclusión y normalidad.
Toda norma funda una clasificación,  y por lo tanto  procesos de exclusión a partir de  las cuales se categoriza a las cosas y a las personas. Dicha clasificación se funda en ideología excluyente y a la vez la materializa. En ese sentido la categoría discapacidad es una más en el conjunto de los sistemas de clasificaciones imperantes, podríamos decir “hegemónicos”, en nuestra sociedad. En consecuencia nuestra tarea consistiría en conocer el sistema clasificatorio en el cual se define la categoría discapacidad, cuáles son las condiciones de producción y reproducción de dicho sistema y cuál es el papel del Estado como principal agente clasificador, fundamentalmente a partir del análisis de las políticas estatales  en discapacidad
Es decir, si la “discapacidad” es un tipo de alteridad construida, resulta central  indagar acerca de cuales son los elementos en juego e interrelación  en dicha construcción.
Nos proponemos en este nuevo proyecto tensionar el  papel del Estado  como modo de dominación - transformación de relaciones arbitraria en legitimas, diferencias de hecho en distinciones  oficialmente reconocibles -   como vehículo para instalar en el sentido común, en los discursos científicos, en las prácticas profesionales e institucionales, en la mirada de los funcionarios, un modo de comprensión de la discapacidad – que la vincula a la idea de anormalidad / enfermedad- que la reduce a un problema de “desventaja” de los sujetos a partir de la existencia del un déficit. Déficit construido (inventado)  para catalogar, enmarcar, mensurar cuánto y como se aleja ese otro del mandato de un cuerpo “normal”, del cuerpo Uno (único).
Existirían en este sentido “sujetos merecedores” de políticas compensatorias que promuevan la equiparación de oportunidades. La tensión que se presenta así es que el mismo agente que produce  la clasificación y la demarcación que aleja a los discapacitados de los normales / ciudadanos es el que reproduce las condiciones  para que tal demarcación se sostenga y legitime.
Es decir que tanto en  la legislación como en el diseño de planes y programas sociales, en las medidas de política, se elude pensar en los procesos de producción de la discapacidad fuertemente anclados en la desigualdad, ya que se relaciona esta desventaja a la naturalización del  déficit como problema individual de los sujetos “afectados”. En ese sentido el análisis se centrará  en las políticas sociales  específicas  en discapacidad,  y su capacidad de producción y reproducción  de la violencia simbólica y por lo tanto para imponer la categoría de otro.
La metodología a emplear será, como el el trabajo de investigación anterior de tipo etnográfico. A partir de este enfoque,  el trabajo de campo se realizará en las instituciones en las que ya se viene trabajando: la escuela de sordos, la de escuela de ciegos, la Facultad de Trabajo Social de la ciudad de Paraná.  Asimismo se tomarán aquellos eventos vinculados a la temática que se consideren  pertinentes como ámbitos de indagación. Finalmente se trabajará con documentos que ilustren las políticas en discapacidad en diversos ámbitos (educación, salud, transporte, etc)

Para mayor información: investigaciondiscapacidadfts@gmail.com